О РАБОТЕ КЛУБА СЕМЕЙНОГО ОБЩЕНИЯ "УСПЕШНЫЕ РОДИТЕЛИ"

       Одной из новых форм работы Центра является клуб семейного общения «Успешные родители», возникший в 2016 году. Целью функционирования клуба является совместная работа специалистов Центра и родителей, направленная на увеличение количества воспитанников, возвращенных в кровную семью или в семьи близких родственников; увеличение педагогической грамотности родителей; оказание психологической поддержки и помощи детям и их родителям; восстановление гармоничных детско-родительских отношений.

       Данная форма взаимодействия интересна тем, что тематика заседаний клуба семейного общения может варьироваться в зависимости от социального запроса родителей,  каждый родитель имеет возможность в письменном виде высказать свое пожелание, предложение или задать вопросы.

       Работу с родителями начинаем с анкетирования, которое помогает соориентироваться в психолого-педагогических потребностях семьи. Следующий шаг в знакомстве с родителями – посещение Центра «Будьте, как дома». Познавательное направление включает в себя проведение общих собраний, правовых часов и консультаций; коррекционных занятий с привлечением родителей; совместное оформление альбомов, газет; совместное участие родителей и детей в трудовых десантах на территории Центра (посадка цветов, субботники) и т.д.

       Наглядно-информационное направление реализуется через оформление родительского стенда, фотовыставок («Наша дружная семья»), семейно-группового альбома, психологического уголка «Советы психолога» и т.д. 

       С целью развития культуры взаимопонимания между родителями и детьми родители и близкие родственники вовлекаются в различные досуговые мероприятия (поездки, большие семейные праздники, дни именинника).

       Особую значимость для нашего учреждения имеет и такое направление взаимодействия детей, родителей и педагогов в рамках клуба семейного общения, как семейный творческий проект. К примеру, совместная работа несовершеннолетнего и его родителя (сбор информации, составление родословной) над проектом «Родовое древо» позволяет проследить историю своего рода, способствует осознанию своей причастности к семье, роду и, как следствие, сплочению людей внутри семьи.

       Психокоррекционное направление работы с семьей включает в себя цикл тренингов, которые затрагивают практически все сферы жизни (воспитание детей, конфликты и коммуникации, вредные привычки, стресс и его последствия, преодоление проблем школьной деятельности, финансовое планирование и т.д.).

       Один из таких тренингов под названием «Родные руки», направленный на оказание помощи родителям в преодолении трудностей в общении с детьми, установление тесного эмоционального контакта родителей с ребенком, был проведен педагогом-психологом Центра Натальей Петровной Гарват в июне 2016 г.

       Педагог-психолог применяла на занятии разнообразные психологические приемы с использованием дыхательных элементов, ролевых игр, элементов телесно-ориентированной терапии, релаксационных упражнений. Родители и дети в процессе выполнения ряда упражнений учились решать проблемные ситуации, смоделированные педагогом, находить необходимые слова для выражения свой любви и нежности друг к другу.

       Завершилось занятие упражнением «Семейный альбом». Родителям с детьми предоставилась возможность дать ключевую характеристику своей семье («самая спортивная», «самая дружная», «самая гостеприимная», «самая креативная»), выбрать соответствующую атрибутику и сфотографироваться на память. По завершению тренинга родители поделились своими впечатлениями, высказали пожелание встречаться с профессионалами, готовыми прийти на помощь, как можно чаще. Многие из них отметили, что в круговороте обыденных дел и ежедневных забот редко появляется возможность услышать друг друга, лучше понять и осознать, как все-таки они любят и дорожат друг другом.      

       Благодаря деятельности клуба семейного общения «Успешные родители»  постепенно устанавливается прочная взаимосвязь специалистов Центра с семьями воспитанников, гармонизируются внутрисемейные отношения, родители начинают проявлять интерес к индивидуальности своего ребенка, становясь активными участниками воспитательного процесса.

Зав. отделением С.М. Крутий.